Aprender a Pensar

Repensar la Educación

The Gray Matters

Manuel Molano

Torsten Wiesel

  • 11 Nov |

    la jerarquía

    “Hay tanta distancia entre las leyes fundamentales y el fenómeno final, que es casi increíble que la variedad última de los fenómenos provengan de unas leyes tan estables, operacionales y sencillas” Esta frase está extraída del vídeo que ponemos hoy en thegraymatters, y me llamó mucho la atención porque se puede aplicar perfectamente a cómo […]

  • 01 Jul |

    diario de una neurona (cortical)

    Previusly in The Gray Matters hablamos de lo poco que sabemos sobre el lenguaje que utilizan las neuronas para comunicarse. Hablamos de sus dendritas y su axón, que son las partes que se encargan de recibir y transmitir la información, respectivamente. Hablamos de sus potenciales de acción, que son el ladrillo con el cual construyen […]

  • 02 Mar |

    A los hechos me repito

    Dada la confusión que generó nuestra entrada de ayer, publicamos rápidamente hoy su continuación para que nadie se nos vaya por el mal camino… Lo primero que haremos será explicar el experimento gracias al cual el grupo de la Universidad de California en Los Angeles (UCLA) y el California Institute of Technology (CalTech) descubrió la […]

  • 01 Mar |

    el conceto es el conceto

    Esta mañana me levanté con muy pocas ganas de levantarme, así que decidí sentarme en el sofá para reflexionar sobre por qué tenía que ir a trabajar. Y así, con el sol calentándome los pies y luchando contra la tentación de dejar caer la cabeza hacia un lado para poco a poco llegar a tumbarme […]

  • 08 May |

    El aguafiestas

    Después de haber intentado entender por qué nunca encontramos el prado perfecto para parar a comer cuando vamos al campo, hoy me preocupa una pregunta mucho más importante (o no) en nuestra sociedad: ¿por qué funciona el arte? Pero intentar responder a esta pregunta me lleva a dos nuevos problemas: El primero es evidente, y […]


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